Baús do projeto "Biblioteca sobre rodas - Livros a descobrir nos JI" já estão nos JI de Costas, de Pocariça e de A-do-Barbas

 Nos dias 25 e 26 de fevereiro e 12 de março, os baús do projeto Biblioteca Sobre Rodas – Livros a Descobrir nos JI chegaram aos Jardins de Infância de Costas, Pocariça e A-do-Barbas, trazendo consigo uma seleção de livros e muitas histórias prontas a serem descobertas pelos mais pequenos.

A entrega dos baús foi assinalada com uma animada sessão de promoção da leitura. A história escolhida para a maioria das sessões foi " Eu Não Quero Ser um Sapo", de Dev Petty, que despertou grande curiosidade e entusiasmo entre as crianças. No Jardim de Infância da Pocariça, onde esta história já era conhecida, os participantes exploraram o livro "O Moncho e a Mancha", de Kiko Dasilva.

Durante as sessões, os mais novos participaram ativamente, sempre atentos e prontos a comentar, imaginar e intervir ao longo da narrativa. A atividade terminou com um desafio criativo lançado pelo Ratinho Teca: inspiradas pela história ouvida, as crianças foram convidadas a realizar uma ilustração, dando asas à imaginação e transformando palavras em imagens cheias de cor.

Com esta iniciativa, a Biblioteca do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer continua a incentivar o gosto pelos livros e pela leitura desde a infância, proporcionando experiências positivas em torno das histórias e reforçando a ligação entre a biblioteca, a escola e as famílias.

Prof.ª Helena Silva

Imprevistos de Leitura … às 17h00 … 6 de outubro #Mês Internacional da Biblioteca Escolar

 Imprevisto de leitura … às 17h00

Nem a reunião do Conselho Pedagógico da Escola-Sede do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer escapou à celebração do Mês Internacional da Biblioteca.

No dia 8 de outubro, pelas 17h00, quando tudo decorria com a habitual seriedade, eis que a rotina foi interrompida por um inesperado “imprevisto de leitura”.

De repente, uma misteriosa “assaltante” — de negro vestida e com o rosto tapado — entrou na sala e começou a espalhar sacos cheios de livros pelo chão. Sem dizer uma palavra, aproximou-se da Diretora e mostrou, a todos, folhas A4 com frases que davam sentido àquela silenciosa encenação. O espanto deu lugar ao riso e à curiosidade: afinal, tratava-se de uma surpresa preparada com muito engenho.

Quando, por fim, retirou a máscara, a “assaltante” revelou-se — era a Professora Inês, que, com criatividade e entusiasmo, deu voz à leitura através de um texto construído com versos e passagens de vários livros.

O momento arrancou aplausos e sorrisos de todos os presentes, lembrando que ler pode, afinal, ser o mais agradável dos imprevistos.

Um agradecimento especial à Professora Inês por transformar a leitura num momento de prazer partilhado!

Prof.ª Helena Silva

“Histórias que Abraçam” enchem a Biblioteca AEHS de sorrisos I 22 de outubro

 No Mês internacional das Bibliotecas Escolares, as "Histórias que Abraçam" voltaram ao Agrupamento Henrique Sommer de Maceira, no dia 22 de outubro.

Vincula-se o papel da biblioteca na escola como promotor e aglutinador do gosto pelo livro e pela leitura.

Voltar ao agrupamento da Maceira é como ir a casa de uma daquelas tias especiais. A porta está sempre aberta, há histórias novas e cheira a carinho.

Na sessão de contos de hoje falámos sobre os medos. Sabemos que é uma emoção natural e uma resposta a um perigo real ou imaginário. O medo provoca-nos reações físicas por vezes desagradáveis, mas é essencial para a nossa sobrevivência. É importante perceber o que nos assusta, trabalhar esse medo e partilhá-lo com quem nos pode ajudar.

A tua escola, a tua biblioteca é essa "casa da tia" onde podes ser ouvido.

Foi uma manhã tão feliz, obrigada amiguinhos por me fazerem sentir em casa!

Cátia Guarda I Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira

Projeto "LER fora da escola"

 Promoção da leitura desde a primeira infância

Durante o ano letivo de 2024/2025, o Jardim de Infância de Costas integrou o projeto-piloto “LER fora da escola”, uma iniciativa do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer, desenvolvida em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e a Fundação Belmiro de Azevedo, com o apoio da Biblioteca Escolar.

Com o objetivo de fomentar o gosto pela leitura desde a infância, o projeto procurou estimular hábitos de leitura em família e aprofundar a articulação entre escola, biblioteca e comunidade.

Resultados e impacto

A iniciativa revelou-se altamente positiva, registando forte participação das famílias e resultados muito satisfatórios na promoção do prazer de ler.

Na avaliação final, os encarregados de educação partilharam testemunhos em formato vídeo, compilados num registo audiovisual disponível no site da Biblioteca Escolar.

Expansão do projeto

Face ao impacto alcançado, o projeto foi alargado em 2025/2026 aos restantes Jardins de Infância do Agrupamento e ao 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Neste ano letivo, participam:

• Jardim de Infância de Cavalinhos – 25 crianças;
• Jardim de Infância de Costas – 20 crianças;
• Centro Escolar – duas turmas do 1.º CEB (Sala 2A, com 17 alunos, e Sala 2B, com 19 alunos).

No total, o projeto envolve 81 crianças.

Linhas orientadoras

O “LER fora da escola” estrutura-se em três eixos fundamentais:

• Colaboração entre escola, biblioteca e famílias, com disponibilização de livros e materiais de apoio à leitura;
• Utilização da Plataforma LER, que oferece sugestões de leitura quinzenais ajustadas a cada faixa etária;
• Envolvimento familiar, promovendo momentos de partilha e leitura em casa e no seio da comunidade educativa.

Prof.ª Helena Silva

 

Agradecimento voluntária da Biblioteca do Centro Escolar de Maceira, D. Generosa Aguiar

 A Biblioteca Escolar agradece sinceramente à D. Generosa pela sua dedicação, disponibilidade e simpatia. A sua colaboração contínua torna possível a abertura semanal da nossa Biblioteca à Comunidade Local, fortalecendo o papel deste espaço como ponto de encontro, aprendizagem e partilha.

Agradecemos também à Junta de Freguesia de Maceira pelo apoio constante e pela parceria que tem permitido manter viva esta ligação essencial entre a escola e a comunidade.

Gestos como estes inspiram-nos a continuar a construir uma escola aberta, participativa e cada vez mais próxima de todos. Juntos, fazemos da Biblioteca um lugar de convivência, cultura e crescimento.

Prof.ª Helena Silva

Projeto: EXPERILETRAS I Ponto de situação

 Ø Momento 1 – Arranque do Projeto

- Português:

• Apresentação da coleção “O Clube dos Cientistas”;

• Dinâmica inicial, Brainstorming, “Para mim ser cientista é ...”; redação e ilustração de texto; criação de mural ilustrativo das ideias dos alunos (placard BECRE); FOTOS

• Leitura orientada do 1.º capítulo do volume 5 da coleção;

- Ciências:

• Conversa inicial: “O que é ciência e para que serve?”;

• Exploração de vídeos sobre Ser cientista...

• Atividade prática simples: lâmpada de lava caseira (óleo, água, corante e comprimido efervescente).

Ø Momento 2 – Mergulho na Aventura

- Português:

• Leitura partilhada dos capítulos do volume 1 “Os contrabandistas de cristais”;

• Ficha de leitura do capítulo 8 com questões de compreensão e vocabulário científico e ilustração do mesmo. (placard BECRE); FOTOS

- Ciências:

• Experiência: O vulcão em erupção (vinagre + bicarbonato); (placard BECRE); FOTOS

• Diário de bordo: expectativas e primeiras impressões.

• Relação com fenómenos naturais (vulcões);

Projeto a ser desenvolvido pelas professoras Isabel Lopes (professora de Português), Doroteia Pimparel (professora de Ciências) e Helena Silva (coordenadora da BECRE).

Professoras Doroteia Pimparel e Isabel Lopes