No âmbito do projeto “Histórias contadas para serem ouvidas”, a biblioteca escolar leva sons e entoações para grupos de gente pequena, desta feita crianças do Pré- Escolar, num momento pleno de escuta, imaginação e partilha. Uma novidade para mim, pensei em transformar a leitura numa narrativa simples e mais próxima do universo infantil se tornasse mais dinâmica, com interação da plateia. Com o apoio de imagens e objetos contextualizados na história, foi possível criar cenários imaginários, que saltaram da ilustração para junto de quem ouvia, participava com reações às ações das personagens. Houve silêncio, risos e aplausos.
No final, numa conversa breve, foi possível perceber o
quanto se entusiasmaram e que possivelmente com pequenos momentos como este se
possa criar um conjunto de pequenos leitores mais tarde, enquanto as letras são
só as vizinhas do lado, pois ainda não moram com eles.
Esta atividade reforçou a importância da biblioteca
escolar como espaço vivo de encontro, escuta e descoberta, e demonstrou que
contar histórias continua a ser uma poderosa ferramenta pedagógica,
especialmente quando é feita com tempo, afeto e intenção.
O projeto “Histórias contadas para serem ouvidas”
continuará a apostar na oralidade como ponte para o mundo dos livros,
cultivando desde cedo o prazer de ouvir, imaginar e aprender.
Prof.ª Olga Correia
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